Почти не останаха нормални деца...

ПОЧТИ НЕ СА ОСТАНАЛИ НОРМАЛНИ ДЕЦА

По мое време тревата беше по-зелена...

Със сигурност беше. В големите градове със сигурност. Също така е безспорно, че нормата за деца става все по-малка. Само мързеливецът не е писал за това, а и аз съм писал много пъти. И много пъти съм се питал - и може би си мисля?

Аз съм дефектолог, намирам се в средата на не-норма, почти не виждам нормата, така че тя излиза, както във вица - "О, лицата! Може би е вярно, че старостта вече не е забавна.

Разговарям с колегите си, включително и с тези, които работят с по-леки случаи, и те потвърждават, че трябва да копаят там, където не искат да ходят. Вземат "тежките" на работа, защото любимите им лесни калъфи вече ги няма.

Разговарям с родители на детската площадка, с родители на нормални деца без нарушения в развитието, с родители, които са много далеч от корекционната педагогика - всички те знаят какво е аутизъм, СДВХ, дори са чували думата алалия. Само допреди 15 години обикновеният родител не знаеше такива думи. Сега - знам, срещнах. На детската площадка има една "такава" разходка. В градината има две "такива". Братовчед ми има дъщеря "такава". Един съсед има син... 

От една страна, причината е, че хората са спрели да крият децата с увреждания, спрели са да ги държат в родилни домове. Преди двадесет години беше трудно да се види дете със синдром на Даун в обикновена среда, а сега всеки се е срещал с тези деца и повечето хора не бягат от тях.

И това е чудесно. От друга страна, броят на "трудните" деца наистина се е увеличил. Толкова много, че не можете да ги скриете, дори и да искате. Обичам да цитирам официални статистически данни за аутизма в Европа и САЩ, така че можете да ги потърсите в Google. В Русия няма статистически данни в тази област, но съм убеден, че те не са много по-различни. През 90-те години на миналия век тази статистика изглеждаше като 1 дете с аутизъм на 5000 норми, а сега - 1 на 50. Бързо и стабилно се приближаваме към цифрата 1 на 5. И това е само аутизъм. Добавяне на генетика. Добавете церебрална парализа. Добавете увреждане на речта. Колко нормални са останали?

И това означава във всяко семейство. На всяко стълбище. Всяка детска площадка. Една четвърт от класа в детската градина. Нашето бъдеще.

Бъдеще, в което най-богатите хора ще бъдат терапевтите, които придружават човек с аутизъм при израстването му. Защото, да, сред тях наистина има много надарени хора, дори гении. Но, първо, само не много голяма част от тях, и второ - без съпровод и без преподаване на всичко, което обикновено не се преподава в норма, такова дете може просто да не живее до гениалност. 

Изплаших се и исках да напиша коментар за това, което преди това не диагностицира и сега рязко се изправи, изкривявайки статистиката?

Ще отговоря веднага. 90-те години на миналия век в САЩ са периодът на разцвет на диагностиката и терапията на аутизма. Всеки, който може, след това се диагностицира, можете да бъдете сигурни. А са минали само 30 години. Въпросът не е толкова в това, че науката е напреднала и се е научила да вижда неща, които не са били видими преди 30 години. Това е едно.

Втората е, че аз лично съм склонен да вярвам, че тези хиляди и хиляди деца, които са диагностицирани с аутизъм, наистина не са всички аутисти. Преди седемгодишна възраст вече се страхуват да диагностицират интелектуално затруднение или дори умствена изостаналост, но аутизмът е наистина модерен. И в седем часа никой не го преглежда. Така е с аутизма и продължава живота си. Какво да правим с него - нищо. 

Ясно е дали става дума за аутизъм или за олигофрения с аутистични черти - през първите седем години, които подлежат на интензивна корекция. Детето с аутизъм ще си остане дете с аутизъм, но ще се научи доста бързо. Дори и на 20 години той няма да може да отговори лесно на прост въпрос като "Какво обядвахте", но ще може да решава сложни уравнения или ще има речник на осем езика наведнъж.

От друга страна, едно дете с тежко интелектуално увреждане ще прекара години в учене как да носи лъжица не в ухото си, какви уравнения има там. В същото време той ще изпитва затруднения в общуването, а мозъчното увреждане няма да му позволи да постигне по-напреднало ниво на активност от въртенето на конец пред очите му, което често е характерно за аутистите. Но всъщност основното нарушение в развитието на това дете е именно интелектуалното. 

Така че да, може би статистиката наистина е изкривена. Но по-скоро не в посока на нормата, за съжаление. Под погрешната диагноза "аутизъм", по един или друг начин, не се крие дете без проблеми. Може би това са временни трудности. Може би става дума за много тежък случай. Факт е обаче, че всяко петдесето дете има сериозни затруднения в развитието си. Едно от петдесет деца не може да живее този живот комфортно и без прекомерни усилия. И този брой нараства. 

Защо се случва това?! Съществуват много версии и ще се опитам да разкажа за всички тях в следващите си статии.

За автора - Олга Мордашова, специалист по детско развитие. Логопед, логопед, специален психолог, приложен поведенчески анализатор. Ще се радвам да отговоря на въпросите ви в Instagram - https://instagram.com/ne_tolko_logoped

https://zen.yandex.ru/media/momlogo/normalnyh-detei-pochti-ne-ostalos-60548dacdafea2021a918073?&utm_campaign=dbr